Trude Hoel, Elisabeth Tallaksen Rafste og Tove Pemmer Sætre introduserer i denne boka utvalgt teori og forskning som er aktuell for skolebibliotek i grunnskolen og i videregående opplæring. Grunnsynet i boka er at skolebiblioteket først og fremst er en læringsarena og en del av skolens pedagogiske virksomhet. Skolebiblioteket kan tilføre skolens læringsmiljø rammer for læring som både er et alternativ og et supplement til tradisjonell klasseromsundervisning og ensidig bruk av læreverk, og det har et læringspotensial som med fordel kan utnyttes bedre enn det som er tilfelle i dag. Erfaringer fra praksisfeltet er tatt med både som eksempler og forslag. Målet er hele tiden å sette elevenes læring i sentrum.

Boka har følgende kapitler:

• Introduksjon
• Kapittel 1: Skolebiblioteket som læringsarena
• Kapittel 2: Skolebiblioteket i læreplaner, lokalt læreplanarbeid og undervisningsplanlegging
• Kapittel 3: Hvordan velge ut og organisere innholdet i skolebiblioteket?
• Kapittel 4: Informasjonskompetanse – elevaktive og undersøkende arbeidsmetoder
• Kapittel 5: Lesing og leseaktiviteter

Illustrert. 228 s.

Kort om bokas forfattere:

Trude Hoel (f. 1971) var prosjektleder for Kulturdepartementets nasjonale leseprosjekt, Troll i ord (1998–2001). Nå er hun universitetslektor ved Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking, Lesesenteret, ved Universitetet i Stavanger. Hun har primært jobbet med skolebibliotek i relasjon til lesestimulering og leseprosjekt.

Elisabeth Tallaksen Rafste (f. 1943) er førsteamanuensis i pedagogikk ved Universitetet i Agder, Fakultet for humaniora og pedagogikk. Hun har lang undervisningserfaring fra både grunnskole og lærerutdanning, og har skrevet en rekke teoribaserte artikler om skolebibliotekdidaktikk og om skolebibliotekets historie i både nasjonale og internasjonale tidsskrift.

Tove Pemmer Sætre (f. 1945) er leder for biblioteket ved Høgskolen i Bergen, og jobber med å utvikle bibliotekets innhold i et bibliotekfaglig og pedagogisk perspektiv. Hun har vært leder og medlem i flere nasjonale bibliotekfaglige utvalg og undervist i bibliotekpedagogikk og bibliotekledelse både i Norge og Sverige. Hun har også publisert en rekke artikler i norske og internasjonale tidsskrift og bøker om de samme temaene.

Abonnement 2007

Boka er med i publikasjonsabonnementene Skole I, Skole III, Barn og Hoved 2007. Vi beklager forsinkelsen! Boka blir sendt automatisk til abonnentene.

Produktnr: 978-82-7022-326-8, pris: 325,–
Kategori: Bibliotekfaglig
Du kan bestille publikasjonen i nettbutikken